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¿Buscan los países mejorar el bienestar de los estudiantes de educación superior?

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datacite.subject.fos oecd::Social sciences
dc.contributor.author UNESCO
dc.date.accessioned 2025-05-30T14:27:21Z
dc.date.available 2025-05-30T14:27:21Z
dc.date.issued 2025
dc.description.abstract Según la Organización Mundial de la Salud, el bienestar es «un estado en el que un individuo realiza su propio potencial, puede hacer frente a las tensiones normales de la vida, puede trabajar de forma productiva y fructífera, y es capaz de hacer una contribución a su comunidad» . «(OMS, s.f.). El bienestar se basa en el bienestar físico, mental y social (OMS, s.f.), tres pilares estrechamente interconectados. En la ES, la pandemia de COVID-19 alteró profundamente estos pilares, exacerbando los problemas desalud física y mental, aumentando el aislamiento social y poniendo de relieve la importancia crítica de los sistemas de apoyo para el bienestar de los estudiantes
dc.format application/pdf
dc.identifier.uri https://repositorio.mimp.gob.pe/handle/123456789/1928
dc.language.iso spa
dc.publisher UNESCO
dc.publisher.country VE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri CC BY-SA 3.0 IGO
dc.subject Educación
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.title ¿Buscan los países mejorar el bienestar de los estudiantes de educación superior?
dc.type Resource Types::text::journal
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type Publication
renati.level https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.type https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
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Género y Educación