Publication:
Directrices para la formulación de políticas y planes maestros de TIC en educación
Directrices para la formulación de políticas y planes maestros de TIC en educación
| datacite.subject.fos | oecd::Social sciences | |
| dc.contributor.author | UNESCO | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-02T16:50:58Z | |
| dc.date.available | 2025-07-02T16:50:58Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Los países de todo el mundo llevan décadas aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para impulsar la educación. Estas iniciativas son conducidas por instituciones públicas y cuentan con la participación de empresas tecnológicas comerciales, lo que ha dado lugar a paradojas tales como el aumento de las desigualdades digitales y el acceso desigual a oportunidades de aprendizaje digital de alta calidad. La crisis de COVID-19 exacerbó aún más esta tendencia: al menos un tercio de los estudiantes de todo el mundo no contaba con acceso a la educación a distancia durante el punto álgido de la crisis de COVID-19 en 2020.Esta publicación ofrece orientación a las personas a cargo de formular políticas para que, al adoptar la tecnología, los derechos humanos, la inclusión, la equidad y la igualdad de género estén en el centro de las soluciones, y las innovaciones sean consideradas como un bien común. Con base en estos principios, la publicación presenta una visión del potencial de las tecnologías, centrada en el ser humano, desde las tecnologías de bajo ancho de banda hasta las emergentes, como la Inteligencia Artificial y la Web 3.0 o ‘metaverso’. Aboga por políticas nacionales que protejan el bienestar digital de docentes y estudiantes, reduzcan y neutralicen la huella de emisión digital y eviten el ‘tecnosolucionismo’. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.isbn | 978-92-3-300208-1 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.mimp.gob.pe/handle/123456789/2043 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | UNESCO | |
| dc.publisher.country | EN | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | CC BY-SA 3.0 IGO | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.title | Directrices para la formulación de políticas y planes maestros de TIC en educación | |
| dc.type | Resource Types::text::book | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion |