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Directrices para el diseño y uso eficaz de códigos de conducta para docentes

datacite.subject.fos oecd::Social sciences
dc.contributor.author UNESCO
dc.date.accessioned 2025-07-08T13:43:06Z
dc.date.available 2025-07-08T13:43:06Z
dc.date.issued 2019
dc.description.abstract El principal objetivo del movimiento Educación para Todos (EPT) es garantizar que todos los niños y niñas logren obtener los conocimientos y las destrezas necesarios para mejorar sus vidas y contribuir al desarrollo de sociedades más igualitarias y pacíficas. El ‘imperativo de calidad’ es fundamental en este contexto, tal y como se pone de manifiesto en el Objetivo n.º 6 del Marco de Acción de Dakar, por el que los países se comprometen a mejorar todos los aspectos de la calidad de la educación. Los planes de mejora educativa suelen centrarse más en datos cuantitativos, tales como las horas de clase, el número de alumnos y alumnas por aula, las infraestructuras e instalaciones, el material didáctico y la cualificación del profesorado.
dc.format application/pdf
dc.identifier.isbn 978-92-803-3336-7
dc.identifier.uri https://repositorio.mimp.gob.pe/handle/123456789/2101
dc.language.iso spa
dc.publisher UNESCO
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri CC BY-SA 3.0 IGO
dc.subject Educación
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.title Directrices para el diseño y uso eficaz de códigos de conducta para docentes
dc.type Resource Types::text::book
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type Publication
renati.level https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.type https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
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