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Políticas para la diversidad de las expresiones culturales: caminos recorridos y nuevas rutas, informe cuatrienal sobre la Convención 2005, Perú 2016 - 2019

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datacite.subject.fos oecd::Social sciences
dc.contributor.author UNESCO
dc.date.accessioned 2025-06-30T22:01:14Z
dc.date.available 2025-06-30T22:01:14Z
dc.date.issued 2021
dc.description.abstract A través de la Convención sobre la Protección y la Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales de 2005, la UNESCO busca crear las condiciones para que las culturas de todos los países puedan prosperar y mantener interacciones y diálogos de manera libre y mutuamente provechosa. Asimismo, promueve el respeto a la diversidad cultural y hace tomar conciencia de su valor y aporte para el desarrollo en el plano local, nacional e internacional.Actualmente son 146 los Estados miembros que han ratificado la Convención de 2005 y que por lo tanto deben reportar cada cuatro años a la UNESCO los avances, retos y desafíos de la aplicación de dicho acuerdo en cada uno de sus territorios. Estos reportes son los denominados Informes Periódicos Cuatrienales y son de suma importancia puesto que permiten a los Estados contar con diagnósticos y recomendaciones en relación a las políticas implementadas para el fortalecimiento del sector creativo, las artes y las industrias culturales a nivel mundial y nacional.
dc.format application/pdf
dc.identifier.isbn 978-612-4391-35-4
dc.identifier.uri https://repositorio.mimp.gob.pe/handle/123456789/1968
dc.language.iso spa
dc.publisher UNESCO
dc.publisher.country EN
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri CC BY-SA 3.0 IGO
dc.subject Educación
dc.title Políticas para la diversidad de las expresiones culturales: caminos recorridos y nuevas rutas, informe cuatrienal sobre la Convención 2005, Perú 2016 - 2019
dc.type Resource Types::text::book
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type Publication
renati.level https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.type https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
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Educación