La educación intercultural bilingüe: el caso peruano

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La educación intercultural bilingüe: el caso peruano

datacite.subject.fos	oecd::Social sciences
dc.contributor.author	Zúñiga Castillo, Madeleine
dc.date.accessioned	2024-11-12T21:12:48Z
dc.date.available	2024-11-12T21:12:48Z
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	Este estudio parte de la concepción de la eib como un tema que trasciende los límites de la escuela y del sistema educativo, admitimos que este es el contexto en el que más se la ha estudiado y sobre el que es posible encontrar más información. Sin embargo, asumimos que la eib no es sólo un tema pedagógico, sino también un tema político, en tanto se vincula con el cuestionamiento de las representaciones hegemónicas y tradicionales de la sociedad, del Estado, de la escuela y del desarrollo. Desde una visión amplia de la eib, se podrá extender sus potenciales aportes a campos que vayan más allá del universo educativo.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositoriodigital.mimp.gob.pe/handle/123456789/1184
dc.language.iso	es
dc.publisher	Foro Educativo
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Educación - Interculturabilidad Bilingue - Perú
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.title	La educación intercultural bilingüe: el caso peruano
dc.type	Resource Types::text::book
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion

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