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El aprovechamiento de la tecnología innovadora en programas de alfabetización y educación para refugiados, inmigrantes y desplazados internos
El aprovechamiento de la tecnología innovadora en programas de alfabetización y educación para refugiados, inmigrantes y desplazados internos
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Date
2023
Authors
UNESCO
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UNESCO
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Abstract
La presente compilación reúne una selección de casos de estudio que muestran cómo las TIC pueden integrarse de forma innovadora y eficaz en la alfabetización y la educación para mejorar la vida de los refugiados, los inmigrantes y los desplazados internos. Los casos de estudio de esta compilación demuestran el potencial de la tecnología para apoyar la adquisición de habilidades de alfabetización por parte de los educandos a través del aprendizaje basado en las artes, los programas de alfabetización integrados, la capacitación empresarial o en combinación con las oportunidades de educación terciaria. Destacan la multitud de partes interesadas que se han unido en todos los sectores, incluso a través de asociaciones público-privadas, para dar forma a respuestas innovadoras que pueden marcar una diferencia real en la vida de los aprendices. Al mismo tiempo, la compilación muestra las diversas modalidades a través de las cuales se puede aprovechar la tecnología para ofrecer oportunidades efectivas de alfabetización y educación en entornos diversos y desafiantes, al tiempo que se reconocen y se mantienen sensibles a las necesidades de los aprendices, sean estos refugiados, desplazados internos o inmigrantes. También documenta las estrategias de adaptación en el contexto de la pandemia de la COVID-19.
Description
Keywords
Educación